W ostatnich kilkunastu dniach wychowankowie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego mogli uczestniczyć w wielu formach zajęć, które odbywają się cyklicznie w ramach projektu „Fajna Ferajna”. Były to:

Zajęcia fotograficzne - niezwykle triki w fotografii…

Czy brokuł może być większy od człowieka?

Czy człowiek może być mniejszy od buta?

Dla każdego dobre zdjęcie będzie oznaczało coś innego. Tym razem w naszych zajęciach
chodzi przede wszystkim o budowanie relacji koleżeńskich i dobra zabawę. Ilu ludzi, tyle pomysłów i wizji artystycznych, dlatego trudno wskazać jednoznacznie, co kryje się pod pojęciem “dobre”. Co innego jednak, jeśli chodzi o kwestie techniczne. Profesjonalne oko od razu wychwyci nieprawidłowości. Jednym z takich technicznych aspektów jest głębia ostrości, ale czyż nie trening czyni mistrza?

Zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych.

Tym razem odgrywaliśmy scenkę krok po kroku jak zrozumieć czyjeś uczucia. To czy pracę wykonaliśmy dobrze mogliśmy sprawdzić poprzez obejrzenie nagrania i podsumowanie naszych działań.

Warsztaty tworzenia świec sojowych oraz mydełek glicerynowych.

Chłopcy krok po kroku wykonali prace pod okiem prowadzących. Zajęcia zostały wzbogacone o przekazanie informacji, dlaczego warto wybierać woski naturalne i czy paląca się klasyczna świeca parafinowa rzeczywiście wydziela szkodliwe opary. Poznali świat zapachów i barwników do świec oraz mydełek, dowiedzieli się, czym różnią się olejki eteryczne od zapachowych. Wszystko odbyło się w atmosferze wzajemnej akceptacji, szacunku i zrozumienia.

Zajęcia z rozwoju inteligencji emocjonalnej.

Pytaki to gra, która pomaga w zacieśnianiu więzi i budowaniu poczucia wspólnoty. Gra stwarza swobodną konwencję, w której marzenia, wspomnienia i przemyślenia każdego z graczy mogą być wyrażone i wysłuchane w bezpieczny sposób.

Zajęcia rozwijające umiejętność współpracy.

Współpraca to ważny element integracji. Żeby się dogadywać należy mieć wspólny cel i wytrwale do niego dążyć. Praca z klockami zakupionymi z programu "Fajna Ferajna" to wcale nie łatwe wyzwanie. Musieliśmy wykazać się cierpliwością, dokładnością no i oczywiście
WSPÓŁPRACĄ.

Emocje - nazywam, rozumiem, wyrażam. 

Głównym celem terapeutycznym gry jest omówienie czterech podstawowych emocji: radości, złości, smutku, lęku oraz doskonalenie umiejętności nazywania i konstruktywnego wyrażania emocji. To kolejna gra, przy której poznajemy samych siebie, swoje emocje i reakcje na różne sytuacje.

Projekt dofinansowany przez Fundację BGK w programie „Fajna ferajna” – edycja I.