W ramach programu Ministerstwa Edukacji Narodowej „Wyjście z klasą” zrealizowano dwie wycieczki edukacyjno-wychowawcze, w których uczestniczyli wychowankowie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Lubaczowie – uczniowie Szkoły Branżowej I Stopnia oraz Szkoły Podstawowej nr 4. Celem działań było poszerzenie wiedzy uczniów, rozwijanie kompetencji społecznych i kulturowych oraz kształtowanie postaw prospołecznych i obywatelskich poprzez bezpośredni kontakt z dziedzictwem kulturowym i historycznym.

Pierwsza wycieczka odbyła się do Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce oraz do Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie.

W Muzeum w Bóbrce uczniowie zapoznali się z historią światowego przemysłu naftowego, sylwetką Ignacego Łukasiewicza oraz znaczeniem wynalazków i rozwoju technologii dla gospodarki i życia codziennego. Zwiedzanie miało charakter edukacyjny i było dostosowane do wieku oraz możliwości uczestników.

Następnie uczniowie odwiedzili Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, gdzie poznali proces powstawania wyrobów szklanych oraz tradycje hutnicze regionu. Szczególnym elementem wizyty były warsztaty praktyczne, podczas których uczniowie samodzielnie wykonali szklaną bańkę choinkową. Zajęcia te rozwijały kreatywność, zdolności manualne oraz dawały możliwość doświadczenia pracy rzemieślniczej.

Druga wycieczka miała miejsce w Oświęcimiu i była poświęcona edukacji historycznej oraz kształtowaniu postaw refleksji i empatii. Uczniowie zapoznali się z historią II wojny światowej oraz tragicznymi wydarzeniami związanymi z funkcjonowaniem niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau.

Wyjazd miał charakter wychowawczy i edukacyjny. Uczestnicy w skupieniu i z należytą powagą poznawali losy ofiar oraz znaczenie pamięci historycznej. Wycieczka sprzyjała refleksji nad wartościami takimi jak godność człowieka, tolerancja, pokój i odpowiedzialność za przyszłość.

Zrealizowane wycieczki w ramach programu „Wyjście z klasą” spełniły założone cele edukacyjne i wychowawcze. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu historii, kultury i dziedzictwa narodowego, rozwijali umiejętności społeczne oraz mieli możliwość aktywnego i wartościowego spędzenia czasu poza murami szkoły.